Vier Wege, wie digitale Überwachung das Lernen von Schülern erleichtert

Heutige Pädagogen stehen vor der schwierigen Aufgabe, den Schülern die Möglichkeit zur Erkundung zu geben, sie dabei aber gleichzeitig sicher und angeleitet zu begleiten. Wenn Schüler die Freiheit haben, das Internet zu nutzen, um ihre Interessengebiete zu erforschen, sich selbstständig neue Konzepte anzueignen und anderen zu vermitteln, was sie gelernt haben, kann dies ihre Fantasie beflügeln und ihnen helfen, Fähigkeiten wie Einfallsreichtum und Teamfähigkeit zu entwickeln. Gleichzeitig benötigen Schüler aber auch klare Richtlinien, um sicherzustellen, dass ihre digitale Erkundung zielgerichtet und themenbezogen verläuft und die von den Lehrern angestrebten Lernziele verfolgt. 

Digitale Überwachungsinstrumente können Schulen dabei helfen, ein optimales Gleichgewicht zwischen digitaler Freiheit und sicherem, angeleitetem Lernen zu schaffen. Hier sind vier Möglichkeiten, wie digitale Überwachung das Lernen fördert:  

Fördert die Sicherheit der Schüler  

Das Internet ist ein riesiger Spielplatz, der das akademische Lernen bereichern kann. Es birgt jedoch auch eine Vielzahl digitaler Gefahren, die die Sicherheit und die Daten von Schülern und Studenten gefährden können.  

Immer mehr Schulen setzen Webfilter und digitale Überwachungstools wie Lenovo NetFilter ein, um Schüler vor diesen oft unsichtbaren Cyberbedrohungen zu schützen. Digitale Überwachung kann aber mehr als nur Sicherheitslücken und Cyberangriffe verhindern – sie kann auch dazu beitragen, Mobbing, Belästigung, Selbstverletzung, Drogenkonsum und Gewalt einzudämmen oder zu verhindern.  

Mobbing war schon immer ein Problem an Schulen, das sich mit der Einführung digitaler Geräte und sozialer Medien jedoch noch verschärft hat. Cybermobbing stellt mittlerweile eine große Bedrohung dar, die für die betroffenen Schülerinnen und Schüler dramatische Folgen haben kann. Digitale Überwachungstools wie Lenovo NetFilter+ helfen dabei, Schlüsselwörter in den Online-Interaktionen von Schülerinnen und Schülern zu erkennen und zu markieren, die auf Cybermobbing hindeuten. So können Lehrkräfte und Eltern bei Bedarf eingreifen . 

Dieselbe Technologie kann genutzt werden, um potenzielle Belästigungsfälle und Gespräche, die auf Gedanken an Selbstverletzung oder Gewalt hindeuten, zu erkennen. Durch die Beobachtung auffälligen Schülerverhaltens können Lehrkräfte Warnsignale erkennen und über die entsprechenden Unterstützungskanäle eingreifen.   

Reduziert digitale Ablenkungen  

Als Schulen begannen, digitale Endgeräte im Unterricht einzuführen, bestand eine der ersten Herausforderungen für Lehrkräfte darin, digitale Ablenkungen zu bewältigen. Soziale Medien, Streaming-Plattformen und Online-Spiele können selbst die engagiertesten Schüler in ihren Bann ziehen und ablenken, sodass es für Lehrkräfte schwierig ist, ihre volle Aufmerksamkeit aufrechtzuerhalten. 

Digitale Überwachungstools wie LanSchool Ermöglichen Sie Lehrern, von ihren eigenen Bildschirmen aus zu sehen, was Schüler sehen und tun. Lehrer können alle Bildschirme von einem zentralen Dashboard aus in der Miniaturansicht sehen, um fortzufahren Aufsicht der gesamten Klasse, während die Schüler arbeiten. LanSchool ermöglicht es Lehrern auch, schnell Websites blockieren die sich als Störung erweisen, ohne dass IT-Hilfe erforderlich ist.  

Verbessert die Beteiligung beim Fernunterricht 

Fernunterricht war früher eine seltene Notwendigkeit, die hauptsächlich für Schulen relevant war, die regelmäßig mit schlechtem Wetter oder anderen Schwierigkeiten beim Zugang zum Schulgelände zu kämpfen hatten. Mit Beginn der COVID-19-Pandemie nutzten jedoch immer mehr Schulen Fernunterricht als praktikable Option, wenn Schüler oder Lehrer krank waren oder aus anderen Gründen gezwungen waren, längere Zeit von zu Hause aus zu lernen.  

Cloudbasierte digitale Überwachungstools wie LanSchool Air ermöglichen es Lehrern, die Sichtbarkeit der Schüler’-Arbeit aufrechtzuerhalten, während sie von zu Hause aus lernen. Durch die Fernbetrachtung von Bildschirmen während der Schulzeit können Lehrer erkennen, ob Schüler vom Thema abgewichen sind, die Aufgabe missverstanden haben, ihre Arbeit vorzeitig abgeschlossen haben oder unverletzt. Diese Informationen geben Lehrern die Einblicke, die sie benötigen, um einzugreifen und Schüler zu ihren Lernzielen zu führen.    

Fördert verantwortungsvolles digitales Bürgerverhalten 

Ein großer Vorteil der digitalen Überwachung besteht darin, dass sie Schülerinnen und Schüler dazu anregt, Verantwortung für ihr Handeln zu übernehmen. Verantwortungsbewusstes und überlegtes Verhalten beim Online-Arbeiten und in der Online-Interaktion sind zentrale Bestandteile digitaler Kompetenz. Wie die meisten Fähigkeiten lässt sich auch digitale Kompetenz am besten durch Übung erlernen.  

Digitale Überwachungstools ermöglichen es Lehrkräften, Schülerinnen und Schüler zu einem verantwortungsvolleren Umgang mit digitalen Medien anzuleiten, indem sie deren Interaktionen mit anderen Schülerinnen und Schülern beobachten und in Echtzeit Feedback zu deren Verhalten geben. Wenn Schülerinnen und Schüler wissen, dass sie beobachtet werden, treffen sie oft bewusstere Entscheidungen im Umgang mit dem Internet und in der Kommunikation mit anderen. Mit der Zeit werden diese Verhaltensweisen zur Gewohnheit.  

Bei schwerwiegenderen Verhaltensauffälligkeiten können digitale Überwachungstools wie Lenovo NetFilter dabei helfen, Schlüsselwörter zu kennzeichnen, die auf besorgniserregendes Verhalten hinweisen, sodass Lehrer, Verwaltungsangestellte und Eltern eingreifen können. 

 Einführung digitaler Überwachung in Schulen 

Dank der digitalen Überwachung können Lehrkräfte und Schulleitungen den Schülern mehr Freiheit bei der Internetrecherche auf ihren Geräten geben, da sie problematische Verhaltensweisen frühzeitig erkennen und eingreifen können. Diese Freiheit fördert Kreativität, Neugier und Engagement – und unterstützt so eine Lernform, die die Schüler auch nach ihrer Schulzeit nachhaltig prägt.

Erfahren Sie mehr über LanSchool hier.